FRASES , PENSAMIENTOS , VERSOS , CITAS Y POEMAS CELEBRES ILUSTRADOS

FRASES , PENSAMIENTOS , VERSOS , CITAS CELEBRES ILUSTRADOS

Al igual que el coraje pone en peligro la vida, el miedo la protege. (Leonardo da Vinci) 

La vida es lo que pasa mientras estás ocupado haciendo otros planes. (John Lenon) 

Muchos de nuestros sueños parecen al principio imposibles, luego pueden parecer improbables, y luego, cuando nos comprometemos firmemente, se vuelven inevitables. (Christopher Reeve) 

Si no quieres sentirte frustrado, no te pongas metas imposibles. 

He cometido el peor pecado que uno puede cometer. No he sido feliz. (Jorge Luis Borges) 

No pierdas nunca el sentido del humor y aprende a reírte de tus propios defectos. 

La felicidad no se alcanza mediante la inexistencia de problemas, sino enfrentándote a ellos. Steve Maraboli

 
La capacidad para soportar la ansiedad es importante para la autorrealización del individuo y para la conquista de su entorno. 

La pregunta real no es si la vida existe antes de la muerte. La pregunta real es si estas vivo antes de la muerte. Osho

 
La resiliencia se trata de superar lo inesperado. La sustentabilidad se trata de la supervivencia. El objetivo de la resiliencia es prosperar. Jamais Cascio

 
El pasado es para aprender, el presente para vivirlo y el futuro para soñarlo. 

Un hombre inteligente jamás se irritaría si tuviera delante siempre un espejo y se viera cuando discute. (Anónimo) 

Quien no ha caído nunca, no tiene una idea justa del esfuerzo que hay que hacer para tenerse en pie. Multatuli

 
Ser rico no sirve de nada si no tienes salud y tener todo el poder en lo que te gusta no sirve de nada si no tienes libertad. 

Lo que haces por ti se desvanece cuando mueres. Lo que haces por el resto conforma tu legado. (Kalu Ndukwe Kalu) 

Si quieres algo que nunca tuviste, debes hacer algo que nunca hiciste (Anónimo) 

No ser amado es una simple desventura. La verdadera desgracia es no saber amar. Albert Camus

 
La felicidad y el deber moral están inseparablemente conectados. G. Washington

 
Puede que lo que hacemos no traiga siempre la felicidad, pero si no hacemos nada, no habrá felicidad. Albert Camus 

Si tu barco no viene a salvarte, nada hacia él para encontrarlo. Jonathan Winters  

 

NOTA :

Las citas icónicas son formulaciones concisas y de gran relevancia, a menudo atribuidas a personas destacadas, que capturan la esencia de la sabiduría, las emociones o verdades universales acerca de la vida, el amor, la literatura o el destino. Estas expresiones tienen el propósito de inspirar, alentar y brindar consuelo al reflexionar sobre cuestiones fundamentales del ser humano, fortaleciendo el vínculo cultural y fomentando el crecimiento personal, funcionando como proverbios y sentencias que permanecen vigentes con el tiempo.

 

FRASES , PENSAMIENTOS , VERSOS , POEMAS Y CITAS CELEBRES ILUSTRADOS

FRASES , PENSAMIENTOS , VERSOS , POEMAS Y CITAS CELEBRES ILUSTRADOS

Nadie puede aconsejarte y ayudarte, nadie. Solo hay un camino, ve hacia adentro. (Rainer Maria Rilke)

Un amigo es uno que lo sabe todo de ti y a pesar de ello te quiere. Elbert Hubbard

La vida es muy simple, pero nos empeñamos en hacerla difícil. (Confucio)

El opresor no sería tan fuerte si no tuviese cómplices entre los propios oprimidos. (Simone de Beauvoir)

La vida es una oportunidad, benefíciate de ella. La vida es belleza, admírala. La vida es un sueño, alcánzalo. La vida es un desafío, enfréntalo. La vida es un juego, juégalo. (Madre Teresa de Calcuta)

Mediante el trabajo ha sido como la mujer ha podido franquear la distancia que la separa del hombre. El trabajo es lo único que puede garantizarle una libertad completa. (Simone de Beauvoir)

El trabajo te da significado y propósito y la vida esta vacía sin él. (Stephen Hawking)

No debería ser nuestro objetivo convertirnos en otra persona, sino reconocer a los demás, honrar a los demás por el simple hecho de ser como son. (Hermann Hesse)

Gasta menos tiempo en celebrar un éxito que tuviste y dedícale más tiempo a entender cómo solucionar los problemas que se te plantean.

Cuando las cosas van mal, es el mejor momento para reinventarse. (George López)

El que busca un amigo sin defectos se queda sin amigos. (Proverbio turco)

Es saludable no tener una opinión sobre todo.

Empieza cada día con la actitud correcta. Tu actitud define tu éxito en la vida.

¿Y si la solución no es hacer más? ¿Y si es querer menos? (Mark Manson)

Todo lo transitorio no es más que una metáfora. (Johann Wolfgang von Goethe)
Te amo para amarte y no para ser amado, puesto que nada me place tanto como verte a ti feliz. George Sand (1804-1876) Escritora francesa.

 

 

 

TODO A PARTIR DE UN POST DE FACE

TODO A PARTIR DE UN POST DE FACE: 

Spencer Tasayco (2014) Dice que: Si educación es buena para no tener un pueblo ciego por qué hay muchos bien educados intelectualmente que se aprovechan y abusan del pueblo.

Si un pueblo permite que una élite haga uso y abuso de sus poderes, es porque en verdad no está educado como debiera.

Si observamos nuestra realidad, la mayor parte de instituciones educativas, están en manos de quienes ejercen el poder político y económico en nuestro país y si bien la tarea de las universidades es otorgar formación en todos los ámbitos del quehacer humano, incluyendo la política, muchos utilizan esto para concientizar a las poblaciones a las que les presta un servicio con fines particulares.

La educación en nuestro país, perdió la esencia de sus grandes utopías, para convertirse en grandes negocios de la educación desde su nacimiento como empresas. Creo que esta es una de las razones por las cuales hay una notoria resistencia a la nueva Ley universitaria. La cosa es que los estudiantes en muchos lugares son vistos como clientes y eso ya va siendo un problema.

Si observamos el proceso de enseñanza aprendizaje en una línea de tiempo, encontraríamos que esta se vio obstaculizada por la escasez de contenidos específicos en las currículas, por la falta de estrategias pertinentes por parte de los maestros para llegar al estudiante de forma tal que, su aprendizaje resultará no solo significativo sino también útil y generalizable a los retos que deberán enfrentar en la vida propia y ajena más halla de lo estrictamente académico o profesional.

Los resultados en educación de los cuales se habla tanto, por ubicarnos al final de la cola de todos los países evaluados, no es un resultado fortuito, es algo esperado , el egoísmo, la falta de valores y la no planificación a largo plazo en general propiciaron esto .

Se preguntarán quizás, el por qué hago tamaña afirmación y la respuesta es muy simple, para cambiar una nación, se necesita de proyectos a largo plazo, hablamos de treinta o cuarenta años. Eso implica que lo que se comprueba que es efectivo y beneficioso, no debe ser desechado por quien ocupe el cargo de turno pero eso es pedir demasiado a un sistema en donde lo que impera son los intereses particulares de un pequeño sector.

¿Por qué NO existe un plan nacional educativo? ¿Existirán intereses creados?

Estamos viviendo épocas de cambios vertiginosos en la tecnología, la ciencia, la economía, épocas en donde las certezas solo logran serlo en un contexto y momento determinado. Sin embargo en nuestro país pareciera que el tiempo se hubiese detenido en cuanto a la educación se refiere.

Es frecuente que nos encontremos enfrentados a espejos que reflejan una realidad adversa y peligrosa. Nuestros niños y jóvenes parecieran no tener rumbo. Si bien es cierto la educación nunca fue para los pobres es realmente poco justo el futuro de nuestros hijos.

Somos un país sin identidad, sin proyecto nacional y por ende sin proyecto educativo que sobreviva al tiempo es decir al gobierno de turno, pero solo afirmarlo , quejarnos y no hacer nada por remediarlo seria una posición facilista Es en nosotros los privilegiados hombres del conocimiento que esta la solución.

La historia nos demuestra con hechos que se requiere de una política seria por parte del estado, de un sólido proyecto nacional, de un proyecto educativo a largo plazo para lograr los cambios que se necesitan.

La educación de un pueblo refleja a la sociedad de la cual proviene, es la vía por la cual podemos conocer la economía, la cultura, las necesidades y los conflictos de los pueblos y mucho más

La educación es la única defensa que tenemos para poder avanzar y desarrollarnos. La educación otorga poder, pero este debe de ser empleado para mejorar como seres humanos y no para engordar los bolsillos de quienes la venden como un servicio.

En el Perú las políticas educativas aplicadas hasta el momento no han resultado eficientes .Las ultimas investigaciones nos ubican en la cola de América y el mundo en cuanto a educación se refiere, pero todos sabemos que esto no fue así siempre, todavía en los sesenta eran las grandes unidades escolares cosa seria y respetable.

Y me pregunto por qué no hacemos nada. Socavar montañas nadie dice que es fácil pero tampoco es imposible. Las montañas pueden ser enormes pero si cada uno de nosotros socavamos un poco cada día, llegará el momento en que estas serán vencidas.

Necesitamos de hombres capaces de asumir nuevos retos, de hombres ambiciosos en el buen sentido de la palabra, que ayuden a una sociedad posiblemente vieja a enfrentar los grandes cambios, para lo cual estos deberán de estar preparados y cuya arma más poderosa será el conocimiento. Un nuevo orden en donde no solo se hable utópicamente de una educación para todos sino que este sueño se cristalice en la realidad concreta.

PARA TERMINAR:

Negar el hecho de que los contenidos que el estudiante universitario y en general va a aprender, deben ser POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVOS y TRASCENDENTES sería no solo ABSURDO SINO IRRESPONSABLE.

No debemos olvidar que el concepto etimológico de “Educación” proviene de la palabra latina “educativo”, de “educare”, o “educere”. Estas palabras, significan: SACAR DE, CONDUCIR, LLEVAR, ELEVAR, LEVANTAR.

LA EDUCACIÓN TIENE COMO FIN ELEVAR DE UN NIVEL A OTRO, CONDUCIR AL ESTUDIANTE A TRAVÉS DE LA VIDA, ELEVARLO DE UN PLANO INFERIOR A OTRO SUPERIOR.

Cuando esto sea una realidad, podremos afirmar que un PUEBLO ESTA EDUCADO, porque este recién allí, será capaz de dirigir su destino.

Mientras eso llega viviremos sometidos, LA MASA decide quienes ejercen el poder. De allí el interés de que permanezcan como SERES NO PENSANTES, CONSUMIDORES DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN BASURA QUE PROMUEVEN LA FALTA DE VALORES Y LA ABUNDANCIA DE VIOLENCIA…Sin olvidar que la responsabilidad de que enfrentemos estos problemas, también se encuentra en cada familia de nuestra sociedad, porque los primeros educadores de los niños somos nosotros sus padres. Lo que me lleva a recordar aquello: "NO EDUQUES SOLO EL CEREBRO, EDUCA TAMBIÉN AL CORAZÓN”. De nada servirá el conocimiento sino es usado con JUSTICIA y EQUIDAD.

Hoy en nuestro país LAMENTABLEMENTE más vio que nunca aquello de "PARA EL PUEBLO PAN Y CIRCO"

FANNY JEM WONG

10-01-2014

¿Por qué se comen 12 uvas por Año Nuevo?

¿Por qué se comen 12 uvas por Año Nuevo?

¿Por qué se comen 12 uvas por Año Nuevo?: el irreverente origen de la tradición

Esta costumbre nació en España a finales del siglo XIX con el fin de ridiculizar a la aristocracia y oponerse a un edicto municipal.

El reloj marca las 12. Te abalanzas sobre un bol de uvas. Te atragantas con cada una de ellas mientras intentas aclarar la mente para enumerar tus más anhelados deseos. Siempre es lo mismo. Pero, ¿sabes cómo se originó el ritual de Año Nuevo que no cesas de practicar esperanzado? Aquí te lo contamos.

CONTESTATARIA TRADICIÓN

La costumbre de comer 12 uvas proviene de España y habría surgido a finales de siglo XIX. Según dice haber constatado el Consejo Regulador de la Denominación de Origen “Uva Embolsada del Vinalopó”, esta práctica tuvo un origen contestatario y satírico.

Según indicó el presidente de la mencionada institución, José Bernabéu, a la agencia de noticias EFE, en las últimas décadas del siglo XIX las familias españolas de la aristocracia, influenciadas por los franceses, solían organizar encuentros privados para celebrar el nuevo año. En estas reuniones en las que se juntaba la crema y nata se servía champán y uvas, pero esas últimas sólo tenían como fin acompañar al licor.

El pueblo veía esta costumbre como una ridícula exquisitez, así que decidió burlarse de ella. A esto se le sumó que en diciembre de 1882 el alcalde de Madrid promulgó una ley que sancionaba algunas actividades “ruidosas” registradas durante las fechas navideñas.

“Molestos por dicha ley, los madrileños decidieron salir a la calle y, cogiendo como extremo contrario a su situación las reuniones sí permitidas de la aristocracia, optaron por comer uvas en la Puerta del Sol”, sostiene Bernabéu. Las frutas fueron consumidas al ritmo de las 12 campanadas del mítico reloj de la Casa de Correos. Luego, poco a poco la tradición empezó a extenderse, llegando a países como México, Venezuela, Argentina, Ecuador, Chile, Colombia y también el Perú.

Otras teorías indican que la costumbre surgió en 1909 a raíz de una cosecha de uvas sin precedentes. Los agricultores habrían optado por repartir la fruta y promocionar su consumo.

MARCHA FUNEBRE POR FANNY JEM WONG

MARCHA FUNEBRE POR FANNY JEM WONG

La muerte danza en la habitación
madrugada gritos y copas
todos sacan de sus bolsillos
escandalosas carcajadas.

No solo despiertan al cadáver
también a mí para que escriba,
quizás hoy vio más muerto que dormido-
y penetro en la verdad ,liberándose del dolor.

Lo siento por Ud. que despertó tarde,
la muerte no cambia los hechos,
el no decir ¡Basta! Le hizo cómplice
Descanse en paz, nada me debe…

Los dominios del corazón
poseen caminos realmente extraños.
Márchese tranquilo, más allá de los opuestos,
mi padre lo espera ,frente al estanque de lotos.

Aquí quedo yo rodeada de necios,
conocidos y extraños, a fin de cuentas
la sangre no hermana a los ciegos
cuando la envidia y el egoísmo crecen.

Horribles serpientes pugnan
por morderme los talones,
quizás detenga mi camino
me harte de correr, estoy cansada.

Fanny Jem Wong
21-04-2013

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